6月，又是一年畢業(yè)季。北京北五環(huán)的一個(gè)住宅區(qū)里，北京師范大學(xué)在讀研究生劉金澄正與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)討論APP(智能手機(jī)軟件)的用戶體驗(yàn)指數(shù)。
當(dāng)高一屆的師兄師姐們都沉浸在狂歡與不舍的畢業(yè)季時(shí)，他做了重要的決定：休學(xué)一年創(chuàng)業(yè)。“這是非常關(guān)鍵的一年。” 劉金澄對中國網(wǎng)記者說。
1988年6月25日，中國人民大學(xué)法律系八四級經(jīng)濟(jì)法班畢業(yè)留念。
休學(xué)創(chuàng)業(yè) 勇闖互聯(lián)網(wǎng)新浪潮
去年11月，劉金澄和另一個(gè)在北京大學(xué)讀MBA的小伙伴成立蘇格拉底（北京）科技有限公司。劉金澄任公司創(chuàng)始人、董事長，團(tuán)隊(duì)目前已有19人。
接受中國網(wǎng)記者采訪時(shí)，他正在進(jìn)行新一輪的招聘面試，“很多都是從大公司跳過來的IT從業(yè)者。”
“時(shí)代的分水嶺已經(jīng)來臨，在這之前是信息交流，之后就是信息交易。我們將迎來共享經(jīng)濟(jì)和知識(shí)變現(xiàn)的時(shí)代。” 他說。
他們合伙湊錢開發(fā)了一款手機(jī)APP“有才有財(cái)”，網(wǎng)友通過付費(fèi)提問來獲取自己想得到的信息。“知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想，這些都是屬于個(gè)人的無形產(chǎn)品，我們做的正是無形產(chǎn)品的交易平臺(tái)。”
中國網(wǎng)記者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，有償問答平臺(tái)在2016年悄然興起，部分軟件已獲得相當(dāng)多的用戶和大V支持。
劉金澄希望他們的產(chǎn)品是以才華留人，而非先把用戶身份化、標(biāo)簽化后去吸引用戶提問。
“比如有網(wǎng)友提出,‘男朋友不讓她玩手機(jī)，怎么辦？’這個(gè)問題讓心理專家用一堆弗洛伊德理論解釋，顯然不夠接地氣。但周圍同學(xué)朋友卻可以給她出主意，回答的會(huì)更貼切具體。”
今年4月，他們的軟件正式上線。他們在清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)四所高校做了一系列線下推廣：冠名北大辯論賽、請學(xué)生看電影、假期和留校學(xué)生搞線下活動(dòng)……“這些活動(dòng)吸引了一大批學(xué)生，清、北、人、師的大學(xué)生是目前APP的主要用戶”。
創(chuàng)業(yè)初期，一切都從零開始。劉金澄說，技術(shù)團(tuán)隊(duì)忙到凌晨兩三點(diǎn)是常有的事，甚至直接睡在公司。
“無形產(chǎn)品這個(gè)市場很多人都在嘗試，我們最終可能成了先驅(qū)，也可能成為先烈。但我們是帶著必勝的信念來的。”劉金澄說。
2004年，朱廷方（右）畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
創(chuàng)業(yè)三年 自己就是工資條
江蘇無錫，畢業(yè)6年的陳晶正坐上開往淮安的高鐵，去見一些生意上的“老朋友”。
今天淮安，明天江陰，后天上海。是他生活的日常。
畢業(yè)那年，立志創(chuàng)業(yè)的陳晶先是選擇了一家創(chuàng)業(yè)公司取經(jīng)學(xué)習(xí)，三年后，他和大學(xué)的兩位同學(xué)借了一個(gè)辦公室，自己拿出3萬塊錢，成立了一家影視傳媒公司。
“選擇創(chuàng)業(yè)，首先是因?yàn)槲也幌矚g受約束，希望盡可能地釋放自己。” 陳晶說，“同時(shí)自身進(jìn)步會(huì)更快一點(diǎn)，人生未來的可能性也更多。”
2017年，陳晶創(chuàng)業(yè)三年，他又創(chuàng)立了一家公司，發(fā)展外地業(yè)務(wù)，團(tuán)隊(duì)也發(fā)展到十多個(gè)人。他說自己“從未后悔”。
剛開始為了節(jié)約成本，他的工作室和一個(gè)烘焙培訓(xùn)班租在一個(gè)辦公間，這樣不僅可以接單拍攝蛋糕樣品，也可以吸引烘焙學(xué)員學(xué)習(xí)美食攝影，合作取得很大成功，解決了公司很大部分的資金問題。
“以前覺得好公司做倒閉了很搞笑，創(chuàng)業(yè)三年后，覺得他們真的不容易。”
相對壓力和付出，陳晶說自己得到的更多，“不用依賴財(cái)務(wù)部的工資條去生活，自己就是工資條。從一個(gè)人變成一家公司，我在哪兒公司就會(huì)在哪兒。”他說。
2011年，肖子揚(yáng)（前排左一）大連理工大學(xué)本科畢業(yè)與同學(xué)合影留念。
創(chuàng)業(yè)更是一種成長方式
近日，麥可思研究院發(fā)布的《就業(yè)藍(lán)皮書：2017年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》稱，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《2016年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》發(fā)布的畢業(yè)生人數(shù)704.2萬估算，2016屆大學(xué)生中約有21.1萬人選擇創(chuàng)業(yè)。
麥可思研究院的報(bào)告顯示，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆本科畢業(yè)生，46.2%三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)顯而易見。
休學(xué)一年創(chuàng)業(yè)，劉金澄認(rèn)為是值得的：“有方向、能落地，團(tuán)隊(duì)靠譜、有資金支持，就可以大膽嘗試。在這個(gè)風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，在國家相關(guān)的政策支持下，對青年來說，試錯(cuò)的代價(jià)最小，而收獲卻是非常大。”
“創(chuàng)業(yè)不僅是為了掙錢盈利，如果說創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在年輕人的一種生活方式和成長方式，它是有意義的。他們有機(jī)會(huì)見到更多東西，即便失敗，成熟起來也會(huì)成為社會(huì)的中堅(jiān)階層。”陳晶說。
（文字/焦媛媛 策劃/黃富友 攝像/焦媛媛 黃富友 剪輯/吳佳潼）